شنغهاي، الصين، 17 أكتوبر 2023 — بقلم خوانغ يو، خبير حلول التعليم في قطاع الأعمال التجارية لشركة هواوي
يشهد التعليم تطورًا متزايدًا نحو الذكاء. حيث تمر عمليات التدريس والبحث العلمي وإدارة الحرم الجامعي والخدمات المدرسية بتغييرات عميقة:
- انتقلت أنشطة التعليم والتعلم من استخدام السبورات التقليدية إلى أدوات متعددة الوسائط، ومن التعلم في مكان ثابت إلى أي مكان وفي أي وقت، ومن المحاضرة ذات الاتجاه الواحد إلى نماذج تعليم أكثر تركيزًا على الطالب.
- احتاج البحث العلمي إلى حل مهام الحوسبة والتحليل المعقدة واعتمد أكثر على التكنولوجيات مثل الحوسبة عالية الأداء وتحليل البيانات عالي الأداء وتحليل البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي.
- أصبحت بيانات ضخمة هي الأساس لاتخاذ قرارات إدارة وخدمات متخصصة ومكيفة. كما حدث انتقال تدريجي من الخدمات المركزية إلى خدمات متكاملة في الحرم الجامعي لتحسين تجربة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
وبمواجهة هذه التغييرات المفاهيمية والشكلية العميقة، تسعى الصناعة بنشاط لاستكشاف الدمج العميق لتكنولوجيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع التعليم. حيث تجعل تقنيات مثل مخططات المعرفة وبيانات ضخمة التعلم أكثر تخصيصًا، في حين تتيح شبكة 5G والحوسبة السحابية الوصول إلى التعلم المختلط بشكل أوسع نطاقًا. كما أن الطلب على قوة الحوسبة والتخزين لأغراض البحث العلمي يتزايد باستمرار. وقد شجعت هذه الممارسات الناجحة القطاع على تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. ومع ذلك، فإن المشاكل الجديدة مثل البناء المتناثر وإعادة البناء المتكرر وعزل البيانات وقدم بنية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تظهر أيضًا، مما يقيد بشدة الإصلاح. لذلك فإن تحديد كيفية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على أفضل وجه لتطوير وابتكار نماذج التعليم هو تحد ٍ ملح لكل طرف معني في القطاع.
تجديد التعليم الذكي باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
كأحد مقدمي حلول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الرائدين عالميًا، تؤمن شركة هواوي بالتعليم الموجه نحو الإنسان. ونحن ملتزمون بدمج تكنولوجيات مثل الحوسبة السحابية وتحليل البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي في جميع مراحل العملية التعليمية من أجل تعزيز الابتكار في التدريس والبحث العلمي والإدارة والخدمات.
- تغيير مفهوم التعليم والالتزام بالتصميم الأعلى على المستوى الوطني
خلال عملية التحول الرقمي، يحتاج مسؤولو التعليم إلى وضع خطط مركزية ومبادئ توجيهية على مستوى عالٍ، ثم تنفيذها تدريجيًا. على المستوى الوطني في الصين، تضع سياسات مثل “خطة التنمية متوسطة وطويلة الأجل لتكنولوجيا المعلومات في مجال التعليم (2021-2035)” و”الخطة الخمسية الرابعة عشر لتكنولوجيا المعلومات في مجال التعليم” أهداف تكنولوجيا المعلومات المتميزة للتعليم العالي والتعليم المهني والتعليم الأساسي ورياض الأطفال والتعليم المستمر. وتنسق هذه السياسات إعداد بيئة تكنولوجيا المعلومات بما في ذلك الشبكة والمنصة السحابية والمحتوى ومعايير تكنولوجيا المعلومات للتعليم والسياسات واللوائح ذات الصلة. ويحتاج الجامعات والكليات المهنية إلى الاستثمار في العمل والتمويل والمزيد لوضع خرائط طريق لتكنولوجيا المعلومات وفقًا لخططها طويلة الأمد. أما فيما يتعلق بالتعليم الأساسي، فإن المدارس الابتدائية والثانوية عادة ما تفتقر إلى قدرات تكنولوجيا المعلومات القوية. لذلك، يحتاج قطاعات إدارة التعليم إلى القيادة من خلال توفير المزيد من دعم المنصات والتطبيقات، حتى تتمكن المدارس من التركيز على بناء بنية تكنولوجيا المعلومات الأساسية المشتركة.
استنادًا إلى قدراتنا في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وفهمنا للصناعة، تقترح شركة هواوي مفهوم “مجتمع التعليم الرقمي”. ونحن نسعى من خلال ذلك إلى استخدامه لخلق اتصال وتجميع لموارد التعليم في جميع السيناريوهات والانفتاح والتعاون على جميع الأبعاد. وسوف يساعد هذا المفهوم على توحيد أنشطة التشغيل والصيانة طويلة الأجل والتطور المستمر باستخدام تقنيات الحوسبة السحابية والشبكات والحواف والأجهزة المتقدمة.
- حلول التعليم الذكية “خمسة أحادي”
لقد قامت شركة هواوي ببناء البنية التقنية لحلول التعليم الذكي “خمسة أحادي”: شاشة واحدة، شبكة واحدة، سحابة واحدة، منصة واحدة، وبوابة واحدة.
الشاشة الواحدة هي واجهة التفاعل بين الإنسان والآلة الممثلة بمختلف أجهزة العرض بما في ذلك أجهزة الكمبيوتر المكتبية والأجهزة اللوحية والرقمية وأجهزة المؤتمرات والسبورات الذكية وشاشات العرض الضخمة. وتوجد أجهزة تفاعل ذكية متناسبة لجمع وعرض المعلومات استنادًا إلى متطلبات كل موضوع تعليمي في سيناريوهات مختلفة. و”الشاشة الواحدة” مهمة للتعليم الذكي بقدر أهمية المفتاح لإفتتاح القفل؛ حيث تفتح النظام بأكمله أمام المستخدم.
الشبكة الواحدة المدعومة بالتقنيات والتطبيقات الجديدة ضرورية لدفع تحول عمليات التدريس وإدارة المدرسة والخدمات إلى الأمام. حيث ترتبط الشبكات الآن لا بالهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر فح
